MENTRA - O projekte

Medzinárodný projekt Erasmus + KA201 Vzdelávanie cvičných a uvádzajúcich učiteľov realizuje 6 vysokých škôl zo 4 krajín.

Koordinátor projektu

• Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, SK

Partneri projektu

• Univerzita J. Selyeho v Komárne, SK
• Ostravská univerzita v Ostrave, CZ
• Vysoká škola ekonomická v Prahe, CZ
• Univerzita K. Eszterházyho v Egeri, HU
• Novosadská univerzita v Novom Sade, RS

Uvedomujúc si rozhodujúcu úlohu cvičných a uvádzajúcich učiteľov v procese odbornej prípravy a vzdelávania budúcich učiteľov a podpory začínajúcich učiteľov pri ich zotrvaní v profesii, partneri projektu majú realizáciou projektu v úmysle:

• podporiť profesionalitu cvičných a uvádzajúcich učiteľov a vybaviť ich vedomosťami a zručnosťami, ktoré by títo učitelia mali mať osvojené,
• vypracovať inovatívne modulárne učebné osnovy a vzdelávacie materiály pre ďalšie vzdelávanie a profesijný rozvoj cvičných a uvádzajúcich učiteľov a na ich základe vytvoriť kurz ďalšieho vzdelávania vhodný pre prezenčné štúdium ako aj samoštúdium cvičných a uvádzajúcich učiteľov, ktorý si partnerské inštitúcie projektu dajú v súlade s platnou legislatívou vo svojich krajinách akreditovať a budú ho pre týchto učiteľov ponúkať.

Ciele projektu

Ciele projektu si partneri projektu stanovili na základe dôležitosti úlohy cvičných a uvádzajúcich učiteľov v procese odbornej prípravy a vzdelávania učiteľov takto:

• podporovať profesionalitu cvičných a uvádzajúcich učiteľov a vybaviť ich príslušnými vedomosťami a zručnosťami na vykonávanie tejto činnosti a tak posilniť ich sebavedomie;
• zvýšiť úroveň kompetencií cvičných a uvádzajúcich učiteľov, relevantných pre výkon tejto funkcie, a pochopenie ich dôležitosti;
• vytvoriť inovatívny modulárny vzdelávací program pre cvičných a uvádzajúcich učiteľov tak, aby sa dal implementovať ako prezenčne, tak aj pre samoštúdium;
• v zmysle modulárneho vzdelávacieho programu navrhnúť a vytvoriť pre učiteľov učebné materiály v piatich jazykoch (angličtina, slovenčina, čeština, maďarčina, srbčina);
• viesť hodiny pedagogickej praxe budúcich učiteľov a začínajúcich učiteľov počas ich úvodnej fázy pôsobenia v škole na profesionálnej úrovni a urobiť ich príťažlivejšími pre praktikantov;
• zvýšiť kvalitu praktického výcviku budúcich učiteľov;
• zvýšiť motiváciu a zabezpečiť ochotu mladých učiteľov zotrvať v učiteľskej profesii;
• posilniť profil učiteľského povolania.

Na dosiahnutie vyššie uvedených cieľov a následného poskytovania ďalšieho vzdelávania pre cvičných a uvádzajúcich učiteľov sa partneri projektu dohodli, že vo svojich inštitúciách v priebehu projektu zabezpečia prijatie relevantných opatrení a vytvoria podmienky na ich splnenie. Táto úloha si vyžaduje:

• navrhnúť inovatívne modulárne učebné osnovy pre vzdelávací kurz pre cvičných a uvádzajúcich učiteľov, t. j. navrhnúť a dohodnúť relevantné vzdelávacie moduly a ich tematický obsah, ako aj spôsoby ich poskytovania;
• vypracovať vzdelávacie materiály v súlade s navrhnutými modulárnymi učebnými osnovami a sprístupniť ich pre cieľové skupiny v národných jazykoch (slovenský, český, maďarský, srbský) účastníkov projektu a v anglickom jazyku;
• oboznámiť cieľové skupiny projektu
• existujúcich a budúcich cvičných a uvádzajúcich učiteľov (mentorov) a riaditeľov škôl, s predbežnými výstupmi projektu a vyvolať o nich diskusiu so zámerom zabezpečenia ich maximálnej relevantnosti, efektívnosti a kvality pre identifikované cieľové skupiny;
• zabezpečiť, aby učitelia didaktiky jednotlivých školských predmetov a ďalší pedagogickí pracovníci ochotní zapojiť sa do poskytovania kurzov ďalšieho vzdelávania pre cvičných a uvádzajúcich učiteľov v jednotlivých inštitúciách boli informovaní o cieľoch a výstupoch projektu, a aby pre výkon tejto funkcie boli zaškolení v krátkodobých vzdelávacích podujatiach;
• v súlade s vnútroštátnymi právnymi predpismi vypracovať modulárny kurz ďalšieho vzdelávania pre cvičných a uvádzajúcich učiteľov a predložiť ho na akreditáciu príslušným legislatívnym orgánom v krajinách projektových partnerov;
• propagovať program a akreditované kurzy ďalšieho vzdelávania cvičných a uvádzajúcich učiteľov a používať vytvorené vzdelávacie materiály ako v rámci školení, tak aj na samoštúdium.